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距2021年考研倒計時 天
不知道有多少考研人關(guān)注了全國研究生教育會議呢?在認(rèn)真研究過會議內(nèi)容后，覺得非常有必要給大家全面解析一下會議釋放出那些的考研改革信號，趕快來get重點吧!7月29日，全國研究生教育質(zhì)量工作會議，是教育系統(tǒng)落實十八屆四中全會精神的一次重要會議。
也是自1978年恢復(fù)研究生教育以來，首次以質(zhì)量為主題召開全國性研究生教育工作會議。
全國研究生教育會議五大值得關(guān)注的內(nèi)容
一、瞄準(zhǔn)科技前沿和關(guān)鍵領(lǐng)域，面向國家經(jīng)濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場、人民群眾需求和世界科技發(fā)展等最前沿，加快培養(yǎng)國家急需的高層次人才。根據(jù)今年《教育部關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點工作的意見》文件中，明確了國家重視的關(guān)鍵領(lǐng)域包括：高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國家安全等以及國家人才緊缺的人文社會科學(xué)領(lǐng)域。因此，鼓勵學(xué)生選擇高端芯片領(lǐng)域可以考慮電子科學(xué)與技術(shù)、電路設(shè)計與集成系統(tǒng)、微電子科學(xué)與工程、光電信息工程等專業(yè);軟件可以考慮計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程等專業(yè);智能科技可以考慮機器人工程、智能科學(xué)與技術(shù)等專業(yè)。
二、深化研究生培養(yǎng)模式改革，進(jìn)一步優(yōu)化考試招生制度、學(xué)科課程設(shè)置，促進(jìn)科教融合和產(chǎn)教融合，加強國際合作
，著力增強研究生實踐能力、創(chuàng)新能力。重視培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新能力，也就是說要加強專業(yè)型碩士的培養(yǎng)。眾所周知，學(xué)碩偏重理論研究，而專業(yè)型碩士(專碩)以專業(yè)實踐為導(dǎo)向，重視實踐和應(yīng)用。
2009年專業(yè)學(xué)位碩士招生人數(shù)在碩士招生總?cè)藬?shù)中占比僅15.9%，到2020年，我國專業(yè)學(xué)位碩士招生占比達(dá)到60%左右。特別是工程專業(yè)的專碩學(xué)位，為社會培養(yǎng)輸送了大量的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合式工程技術(shù)人才，服務(wù)了我國經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展。根據(jù)相關(guān)指示以及歷年數(shù)據(jù)，專碩招生規(guī)模有望進(jìn)一步擴大。
三、研究生計劃增量重點是投向臨床醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、集成電路、人工智能等專業(yè)，從而更好地滿足社會需求。根據(jù)部分高校最新公布2021年碩士招生信息來看，有八所高校已明確擴招：
四、積極穩(wěn)妥推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，要強化培養(yǎng)單位主體責(zé)任，建立科學(xué)評價體系，加強監(jiān)督，強化問責(zé)，推動研究生教育更高質(zhì)量發(fā)展。
隨著我國研究生教育規(guī)模的擴大，研究生教育培養(yǎng)質(zhì)量日益引發(fā)社會廣泛關(guān)注，建立研究生分流淘汰機制，轉(zhuǎn)變“嚴(yán)進(jìn)寬出”的培養(yǎng)模式，已成為研究生教育改革的重點內(nèi)容之一。
想“混文憑”的研究生總會被淘汰。五、時隔8年，對研究生學(xué)科作出重大調(diào)整，交叉學(xué)科將成為第14個學(xué)科門類。
交叉學(xué)科是指不同學(xué)科之間相互交叉、融合、滲透而出現(xiàn)的新興學(xué)科。交叉學(xué)科可以是自然科學(xué)與人文社會科學(xué)之間的交叉而形成的新興學(xué)科，也可以是自然科學(xué)和人文社會科學(xué)內(nèi)部不同分支學(xué)科的交叉而形成的新興學(xué)科，還可以是技術(shù)科學(xué)和人文社會科學(xué)內(nèi)部不同分支學(xué)科的交叉而形成的新興學(xué)科。交叉學(xué)科由于設(shè)立時間短，競爭壓力小;學(xué)校會投入更多優(yōu)秀導(dǎo)師、硬件等資源;交叉學(xué)科因涉及到多個學(xué)科，所以就業(yè)面更廣。
以上是小編為大家整理的“2021考研擴招!全面解讀全國研究生教育會議”的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家考研有所幫助!
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