本期問(wèn)題:
專業(yè)課我已經(jīng)背了背了兩遍了,今天又花費(fèi)了四個(gè)小時(shí)背專業(yè)課,專業(yè)課應(yīng)該穩(wěn)過(guò)吧!
老師解答:
不一定。僅僅關(guān)注背書(shū)的時(shí)間是不對(duì)的,需要注重方法,如果不檢驗(yàn),背書(shū)也不知道效果如何。最終在考場(chǎng)上也不能隨機(jī)應(yīng)變。
在這里我給出以下幾個(gè)背誦小技巧,希望對(duì)大家有所幫助!
技巧一
慢讀研讀理解背誦
準(zhǔn)備背書(shū)時(shí)把考點(diǎn)慢慢研讀,認(rèn)真分析:一共有多少句話或者多少個(gè)觀點(diǎn)?每句話的語(yǔ)義邏輯和關(guān)鍵詞順序是什么?通過(guò)什么數(shù)據(jù)或語(yǔ)言去論證?
仔細(xì)琢磨材料,保持大腦思緒敏捷清晰,在腦中構(gòu)建知識(shí)框架,這樣的理解記憶才會(huì)相對(duì)輕松。
技巧二
結(jié)合提綱串聯(lián)關(guān)鍵詞
根據(jù)背誦內(nèi)容列出一個(gè)簡(jiǎn)單的提綱,也就是我們講的畫思維導(dǎo)圖。通??梢砸詴?shū)本的目錄為框架,或者是筆記的邏輯為參照,抓住內(nèi)容主線,提煉出每個(gè)標(biāo)題或者每個(gè)層次的關(guān)鍵詞語(yǔ)或句子作為記憶點(diǎn),然后依據(jù)順序排列,連點(diǎn)成線,連線成面,快速記憶。
技巧三
復(fù)述表達(dá)及時(shí)糾正
慢讀研讀或者熟悉內(nèi)容之后,不妨合上書(shū)本或者筆記,把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)講出來(lái)。假設(shè)在你面前有許多小伙伴,你需要把剛才復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)講述與分享,這就考驗(yàn)?zāi)隳懿荒苤v出來(lái),講出來(lái)能不能講清楚明白。
因?yàn)楸痴b的目的是為了能夠答題,所以復(fù)述的知識(shí)點(diǎn)就是最終寫在答卷上的答案。
技巧四
問(wèn)題導(dǎo)向答題背誦
在背誦時(shí)可以以提出問(wèn)題,回答問(wèn)題的方式進(jìn)行。這一章節(jié)、這篇論文有可能會(huì)怎么出題,出名詞解釋還是簡(jiǎn)答論述?如果這樣出題我要怎么回答?這些問(wèn)題可以帶到每天的復(fù)習(xí)中去,在備考時(shí)模仿出考場(chǎng)答題的環(huán)境,及時(shí)鍛煉自己的思考能力。
比方說(shuō),可以總結(jié)書(shū)今天要背誦的知識(shí)點(diǎn)羅列寫相關(guān)的提問(wèn),然后用回答問(wèn)題的方式背書(shū),目的性更強(qiáng)。
技巧五
口訣記憶編小故事
當(dāng)涉及到一些觀點(diǎn)很多且難以尋找邏輯關(guān)系,或者是歷史類的梳理問(wèn)題,如果背過(guò)之后再回憶,只能零星想到部分答案,很難全部掌握的時(shí)候,不妨給自己編一個(gè)小口訣或者小故事,自己構(gòu)建聯(lián)系。
技巧六
巧用工具多種結(jié)合
背書(shū)的方式不止一種,我們可以根據(jù)記憶內(nèi)容的情況靈活地調(diào)整。分類記憶、圖表記憶、編提綱、作筆記卡片等方法的輔助配合是可以大大增強(qiáng)記憶的效果。
比方說(shuō)列表法,先將需要背誦的內(nèi)容進(jìn)行列表歸納,使繁雜的內(nèi)容簡(jiǎn)單化、特征化、條理化,一目了然,便于舉一反三,加深印象。
技巧七
及時(shí)回顧不斷重復(fù)
背誦如果回顧不及時(shí),重新背誦時(shí)又會(huì)有很強(qiáng)的生疏感。不要常去比較別人背到第三四遍了,自己才背第一遍,要保持相對(duì)平穩(wěn)的狀態(tài),自己有自己的背誦節(jié)奏。不是背的次數(shù)越多越好,是真正記住了才叫好。
回顧是記憶的關(guān)鍵,及時(shí)回顧可以讓你事半功倍!你最需要克服的是去承受背完就忘的打擊和不愿回顧的惰性!
技巧八
交替復(fù)習(xí)合理用腦
所謂合理,第一是要交替復(fù)習(xí)不同性質(zhì)的科目,如英語(yǔ)、政治、專業(yè)課交叉復(fù)習(xí),使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利于記憶能力的增強(qiáng)與開(kāi)發(fā)。交替復(fù)習(xí),防止疲憊且事半功倍。超過(guò)一段時(shí)間的背書(shū)后,繼續(xù)扛住疲憊硬背下去,效率只會(huì)越來(lái)越慢,所以背累的時(shí)候,不要太勉強(qiáng)自己,換本書(shū),讓大腦緩一緩。
綜上所述,我們只要合理應(yīng)用這八個(gè)技巧,專業(yè)課就能妥妥的過(guò)。加上合理的安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間,考研對(duì)你來(lái)說(shuō),就不再是難事了!
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