本期問題:
老師,您好!我是一名大二學(xué)生,參加6月份的英語四級考試,但是現(xiàn)在只剩下三天時間,有點緊張,不知道怎么辦?
老師解答:
當(dāng)前任務(wù)好好背幾個模板,將之前的錯題好好整理下,這是最好的辦法。英語四六級考前三天,掌握這些考試技巧快速提升分?jǐn)?shù),具體如下:
英語四六級考試技巧—— 寫作
第一步:審題,確定體裁(議論文,說明文,描述文)
第二步:根據(jù)不同體裁確定寫作方法。
議論文:要有論點和論據(jù),而且往往從正反兩方面來論述;
說明文:可以從幾方面或幾條來說明一個問題。
描述文:以“人”為中心描述一個“做”的過程;
第三步:確定主題句。寫主題句最保險的方法就是把中文提綱的各句譯成英語;第四步:檢查文章條理。
對于議論文來說,正反面要清楚;對于說明文來說,1、2、3條要清楚;對于描述文來說,誰干什么要清楚。
為了使文章更具有條理性,我們可以用first(ly),second(ly),third(ly)等副詞,他們可以使文章的條理性更加突出。
英語四六級考試技巧—— 閱讀理解
一、命題規(guī)律
1.邏輯關(guān)系處常設(shè)考點:邏輯關(guān)系散布在文章的句子中、句句之間以及段落之間。最基本的邏輯關(guān)系有以下幾種:
(1)因果關(guān)系: as a result, therefore, hence, because of, for, due to
等等。
(2)并列、遞進(jìn)關(guān)系:and, or, then, in addition, besides, in other words, moreover等等。
(3)轉(zhuǎn)折關(guān)系:however, but, yet, though, although, in fact, totell you the truth等等。
2.標(biāo)點符號處常設(shè)考點:許多標(biāo)點符號的出現(xiàn)是為了更好地解釋前面的一些信息,所以我們可以運(yùn)用標(biāo)點符號(破折號、小括號、冒號等)推測不認(rèn)識的詞匯或句子的含義。
3.時間、數(shù)字、大寫字母、斜體或一些很特別的信息點處常設(shè)考點:這些信息一方面很容易識別,另一方面,這些信息點一般都是文章的細(xì)節(jié)信息,容易出細(xì)節(jié)判斷題。
4.根據(jù)文章的行文順序設(shè)計考點:快速閱讀的題目一般是有順序性的,前面的題目往往對應(yīng)文章前面的內(nèi)容,后面的題目對應(yīng)文章后面的內(nèi)容。
二、解題步驟
1.瀏覽文章,略讀文章標(biāo)題和段落標(biāo)題、各段首句和尾句,從而了解文章大意和整體結(jié)構(gòu)。
2.讀題干,理解句子的意思,并確定相應(yīng)的關(guān)鍵詞。
3.根據(jù)關(guān)鍵詞到文章中尋讀,找到與關(guān)鍵詞相關(guān)的語句,通過比較、判斷,確定答案。
英語四六級考試技巧—— 聽力理解
一、短對話(Short Conversation)
1.推理原則:一般需對對話進(jìn)行推理,故直接在對話中聽到的一般不是正確答案。
2.挫折原則:通常要辦的事情都是不順利的(如買東西買不到,訂房間客滿等)
3.男女原則:一般男生比較衰,女生比較牛。男生提出的觀點女生都是不同意或有不同看法的,反之女生提出的觀點男生都是同意和贊賞的。
4.父母一般只有一個作用:教育子女好好學(xué)習(xí)
5.除了父母教育子女外,家里(包括朋友家,阿姨家等等)發(fā)生的事情一般是不考的,故遇到地點推測題類似athome / at Mary’s home之類的選項一般都是不對的。
6.四級聽力短對話只考日常生活學(xué)習(xí)中遇得到事情,問題,故如果選項中出現(xiàn)一些日常生活中不太可能發(fā)生或很少發(fā)生的事情一般不會是正確選項。
二、長對話(Long Conversation)
1.主題原則(首尾)
2.提問常出(提問后的問題通常是答案)
3.重讀常出(重復(fù)的詞語)
4.同義復(fù)現(xiàn)必出(選項與原文)
5.留意數(shù)字、人名、地名、時間、年代等相關(guān)信息
6.原因轉(zhuǎn)折必考
7.建議句型必考
(1)通過預(yù)讀選項信息,迅速把握它們的內(nèi)在聯(lián)系
(2)排除明顯錯誤的選項
(3)把握做題的節(jié)奏
三、短文部分(Passages)
(1)中心思想題
What is the main idea of the passage?
做這一類題時一定要注意集中精力聽好短文的開頭,因為四級聽力短文一般會開門見山,把中心思想置于文章的開頭。另外,如果文中反復(fù)出現(xiàn)同一詞匯或同一類詞匯,同樣也值得我們特別注意,因為包含有這類詞匯的選項能較好地體現(xiàn)中心思想,通常就是正確答案。
(2)事實細(xì)節(jié)題
問題一般為wh-question的形式,所考察的細(xì)節(jié)包括具體時間、地點、主要人物或事件、各種數(shù)字等。這類題要求我們聽到文中出現(xiàn)時間、數(shù)字時一定要特別敏感,及時做好筆記;另外,文中一旦出現(xiàn)以因果連詞(如because, so, due to等)和轉(zhuǎn)折連詞(如but, however, though等)引導(dǎo)的句子也要格外留心,這些地方往往就是考點。
(3)對錯判斷題
Which of the following is not mentioned?
聽到這類題時,一定要聽清提問,對于有沒有not一詞要弄清楚。一般情況下,
not一詞會重讀。
(4)推理推測題
What can be infer from the passage?
做這類題時一定要注意與短文內(nèi)容一樣的不是推斷,而且一定要根據(jù)短文的觀點而不是根據(jù)自己的觀點來推斷。
四、復(fù)合式聽寫(Compound Dictation)
聽寫前:在正式開始聽寫前,考生應(yīng)利用一切機(jī)會,如考場指令播放時,迅速瀏覽試卷該部分的文字,從給出的文字材料中捕捉信息,發(fā)現(xiàn)線索,領(lǐng)悟文章的背景,了解其大意。尤其是要認(rèn)真閱讀主題句,根據(jù)主題句預(yù)測文章大意的發(fā)展走向。
聽寫中:聽第一遍時,聽為主,記為輔,主要記住句子的結(jié)構(gòu),力爭寫下句子主干。
比如這個句子“Her car had been found with the driver’s door open and the engine running.”,考生可以先記下這些詞:
car, found, door open, engine;
聽第二遍是關(guān)鍵,要充分利用短期記憶能力,最大可能地記住所聽到的信息,同時結(jié)合第一遍時記下的句子主干,添加枝葉,這樣可基本完成句子的85%;
最后一遍主要是核對信息和查漏補(bǔ)缺。對于已經(jīng)寫出的部分要核實信息是否正確,更主要的是集中精力聽前兩次遺漏的信息,完成剩下的15%。
聽寫后:在聽寫結(jié)束后,為保險起見,還應(yīng)當(dāng)對寫下的句子進(jìn)行檢查。一些詞的形式,如名詞的單復(fù)數(shù)、動詞的時態(tài)和語態(tài),還有一些匆忙之中寫錯、聽錯的單詞等都可以通過上下文來確定。
在聽寫最后三個句子時,可以用短文中的原話,也可以用自己的話來表達(dá),但必須與原文內(nèi)容保持一致。做題時要根據(jù)句子的長短適當(dāng)調(diào)整,句子太長不容易記下所有詞語,可以聽寫為主,略去次要的短語或結(jié)構(gòu),用自己的話補(bǔ)全。
掌握了以上幾種題型的考試技巧,對你考試有一定幫助。歷年來有很多考生因為一些小細(xì)節(jié)不注意,失分的大有人在,因此,考生再掌握技巧的同時,也要注意小細(xì)節(jié)。
(免責(zé)聲明:本站所提供的內(nèi)容均來源于網(wǎng)友提供或網(wǎng)絡(luò)搜集,由本站編輯整理,僅供個人研究、交流學(xué)習(xí)使用,不涉及商業(yè)盈利目的。如涉及版權(quán)問題,請聯(lián)系本站管理員予以更改或刪除。)
哈工大 | 吉林大學(xué) | 東南大學(xué) | 南京大學(xué) | 上海交大 | 同濟(jì)大學(xué) | 復(fù)旦大學(xué) | 山東大學(xué) | 大連理工 | 蘭州大學(xué) | 重慶大學(xué) | 西工大 | 西安交大 | 電子科大 | 四川大學(xué) | 中科大 | 武漢大學(xué) | 華中科大 | 中南大學(xué) | 湖南大學(xué) | 廈門大學(xué) | 中山大學(xué) | 浙江大學(xué) | 天津大學(xué) | 南開大學(xué) | 中國農(nóng)大 | 北京航空 | 北京理工 | 北京師范 | 人民大學(xué) | 北京大學(xué) | 清華大學(xué) |